La actividad congregó a destacadas instituciones académicas.

La escuela de negocios Harvard Business School, concluyó este viernes el Global Colloquium on Participant- Centered Learning, que congregó a destacadas instituciones académicas.

La actividad tuvo como fin, crear una comunidad internacional de profesores de posgrado, que se comprometiera en el tema
del aprendizaje, a través de enseñanzas innovadoras.

Entre los temas que se analizaron estuvieron, las técnicas en el desarrollo de casos de estudio, y el acondicionamiento de los cambios en la educación de la administración, de acuerdo a las necesidades de cada escuela de posgrado.

Los asistentes también compartieron experiencias de enseñanza y aprendizaje en las escuelas de negocios.

La actividad congregó a profesores de Singapur, Dinamarca, India, Inglaterra, China, España, Alemania, Perú, Colombia y Chile, entre otros.